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学习能力开发成为幼儿培训市场新热点

早教学前 烟台裕浩超级童年 2016-11-21 10:01:02 474浏览

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如何教育孩子,永远是一个家长最津津乐道的话题。如今,弹琴、英语、绘画、语训、舞蹈等单一兴趣培养,已不再适合八零后家长教育孩子的需求,越来越多的家长开始关注孩子综合素质和学习能力的培养。而随着幼儿教育市场竞争的日益激烈,不少幼教机构也纷纷打破传统教育模式,从事幼儿学习能力开发的卓人右脑因此而崭露头角,成为幼儿培训市场新热点。

右脑潜能开发成为培训市场新宠

我们的大脑分为左脑和右脑,左脑是语言的脑,而右脑是图像的脑,左脑是现代脑、理性脑,右脑是祖先脑、直觉脑、宇宙脑。若能持续、有意识地进行左右脑开发训练,实现左右脑平衡发展,是幼儿智力开发的教育目的。目前人们普遍使用的是左脑,而左脑记忆是一种“劣质记忆”,不管记住什么,都会很快忘记。与此同时,右脑的记忆让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力的对比简直就是1:100万,可见左脑记忆实在没法和右脑相比。

据了解,到目前为之,爱因斯坦被认为是世界上最聪明的人,但是他的大脑也仅仅使用了10%,仍有90%属于休眠状态。人类的潜在智商有2000,但是现代人在140以上就可以称之为天才,大脑的开发潜力可见一般。当今世界各国都十分重视人类大脑研究与开发,都把脑科学研究列为最附有挑战性的科学研究课题之一,并制定了人脑功能的开发计划。1989年,美国率先推出全脑科学计划,并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”,而美国“脑的十年”计划推出后,该计划也成为一项世界性的行动。

右脑潜能教育实现左右脑平衡发展

 

根据左右脑分工,全脑智力开发和全脑学习理论,一般而言,右脑能力在儿童的0-3岁最为发达,幼儿在这一时期会自动的使用右脑来思考,具有天才般的全面学习能力,3岁以后左脑能力逐渐变强,在3-6岁阶段,左右脑并用。如果父母能够充分利用这一时期,将孩子右脑的潜能开发出来,那么将会对孩子的一生都有着积极的影响。

用方法改变学习 用习惯改变一生

全脑开发的目的在于左右脑的均衡发展,在教育中则很明显地体现为孩子学习能力的提高。当“学习”不再是“苦差事”的时候,孩子们的学习积极性有了普遍提高,学习兴趣浓厚,随之而来的自信心也更强了。随着竞争意识的增强,家长们对全脑教育提高孩子能力的关注度也越来越高。裕浩超级童年潜能开发中心运用了独特的教学方法,通过鼓励引导的方式,让孩子主动积极地思维,将能力培养与知识学习相结合,通过培养孩子良好的用脑习惯和学习习惯,建立科学的思维方法,提升学习能力。

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